­ Incorporar una visió ètica en l'atenció a la diversitat
­ Acompanyar processos des d'una perspectiva i mirada polièdrica, respectant la decisió i el protagonisme de la pròpia…

· Conèixer amb detall els elements que formen part de la motivació i identificar els obstacles estructurals, emocionals i relacionals que dificulten el canvi.
· Aprendre i experimentar…

· Conèixer amb detall els elements que formen part de la motivació i identificar els obstacles estructurals, emocionals i relacionals que dificulten el canvi.
· Aprendre i experimentar…

· Conèixer quins són els factors que afavoreixen el canvi de les conductes i aprofundir en els coneixements sobre l'entrevista motivacional com a eina del procés de canvi per afavorir la…

· Enfortir les competències tècniques per al diagnòstic, disseny, implementació i avaluació de projectes d'abordatge de SND en persones grans.
· Impulsar un model d'intervenció que…

· Entendre quina és la funció de l'estrès a les nostres vides, per què apareix i quins són els estressors més freqüents en l'àmbit professional de l'atenció a les persones.
·…

· Conèixer el marc institucional i jurídic del sensellarisme
· Adquirir les competències professionals per a elabnorar plans locals de sensellarisme

· Ampliar la perspectiva sobre el treball col·laboratiu i comunitari.
· Aproximar-se a la pròpia realitat social utilitzant eines per identificar agents comunitaris i analitzar les seves…

· Conscienciació sobre la importància de l'ètica en la presa de decisions professionals
· Aprendre a deliberar sobre problemàtiques ètiques
· Contribució a la formació d'…

· Desenvolupar la capacitat de prendre decisions en entorns d'alta volatilitat, incertesa, complexitat i ambigüitat considerant la integració de la Intel·ligència Artificial (IA) en la…

· Desenvolupar la capacitat de prendre decisions en entorns d'alta volatilitat, incertesa, complexitat i ambigüitat considerant la integració de la Intel·ligència Artificial (IA) en la…

· Conèixer l'origen dels estereotips, prejudicis, estigmes, autoestigmes i rumors.
· Reconèixer els prejudicis de la pròpia societat.
· Reconèixer els prejudicis propis.
·…

· Conèixer acuradament els conceptes més rellevants entorn la diversitat per tal de desenvolupar el propi posicionament respecte la temàtica.
· Familiaritzar-se amb el marc jurídic en l…

· Conèixer el marc normatiu de l¿expedient únic de tot infant i adolescent, la peça separada de risc i les implicacions als serveis socials, arran de les instruccions dictades per la Direcció…

· Adquirir coneixements generals i actualitzats sobre l'atenció a l'autisme (TEA)
· Treballar la relació entre ús de pantalles i TEA: beneficis i riscos
· Conèixer programes…

· Conèixer les aplicacions pràctiques de la IA en la detecció, prevenciió i tractament de les adiccions.
· Reflexionar sobre l'ús de la IA en adolescents i riscos d'addició.…

· Conèixer els models relacionals amb animals, els reptes post humanístics a tenir en compte en les relacions Inter espècie.
· Comprendre la importància dels vincles afectius entre persones…

· Conèixer els models relacionals amb animals, els reptes post humanístics a tenir en compte en les relacions Inter espècie.
· Comprendre la importància dels vincles afectius entre persones…

· Contextualitzar la intervenció social en medi obert amb persones sense llar en situació de carrer en base a l'evidència empírica.

· Millorar la intervenció incorporant noves eines i…

· Adquirir i comprendre estratègies de relació amb les persones amb discapacitat.
· Conèixer les dificultats d'integració social i laboral, així com les barreres que l'entorpeixen…