. Reflexionar sobre el dret de participació dels infants.
. Oferir estratègies per promoure una participació inclusiva i activa dels infants amb una perspectiva interseccional

·…

· Posar en valor els espais físics existents a les escales de veïns propicis per a la relació entre veïns i veïnes i la creació de comunitat.
· Definir possibilitats i límits dels…

· Conèixer la importància de calcular la inversió municipal amb infància i adolescència.
· Conèixer el funcionament de la metodologia UNICEF per calcular la inversió municipal en infància i…

· Conèixer l'eina de coordinació, seguiment i avaluació per abordar situacions de convivència als espais públics, equipaments i comunitats veïnals.
· Posar a la pràctica l'eina a…

· Conèixer i comprendre les diferents etapes i transicions vitals (perspectiva personal i de l'entorn).
· Proporcionar eines i estratègies per acompanyar emocionalment les persones…

· Conèixer conceptes bàsics associats a la perspectiva interseccional com a eina d'anàlisi i estratègia d'intervenció en programes i projectes.
· Desenvolupar habilitats d¿…

· Conèixer i reflexionar sobre els principis bàsics de l'envelliment actiu i saludable segons OMS.
· Conèixer els principis bàsics de la neuromotricitat relacionats amb l'…

· Conèixer i reflexionar sobre els principis bàsics de l'envelliment actiu i saludable segons OMS.
· Conèixer els principis bàsics de la neuromotricitat relacionats amb l'…

· identificar els elements per promoure una visió integral del desenvolupament adolescent en el context del lleure.
· Conèixer i aplicar pràctiques inclusives que tinguin en compte la…

· Reconèixer els i les adolescents com a subjectes actius de drets i agents de canvi social.
· Proporcionar recursos per promoure espais i processos de participació adolescent reals,…

· Identificar les dimensions i reptes relacionats amb els valors democràtics i per a la vida. · Adquirir eines per fomentar vincles positius i relacions de confiança entre iguals i per promoure…

· Reflexionar sobre les idees i les opinions que tenim sobre el fet del racisme com a sistema de dominació, i sobre la seva constant presència en el nostre dia a dia
· Analitzar com els…

. Presentar idees claus per entendre els conceptes de racisme i xenofòbia com violació dels Drets Humans.
. Analitzar com els estereotips i els prejudicis condicionen les nostre expectatives…

· Conceptualitzar l'acció comunitària en el marc de la inclusió social.
· Oferir marcs i metodologies per a la pràctica i la coordinació dels diferents professionals de l'acció…

· Identificar les diferents situacions de conflicte i dscriminació que es poden abordar amb eines restautaives.
· Conèixer les diferents eines restaruratives per aquestes situacions (cercles…

.Saber què són els cercles i les oportunitats que ofereixen en la promoció del vincle i el treball comunitari
. Conèixer les diferents tipologies de cercles restauratius
.…

· Adquirir coneixements específics sobre els drets de les persones estrangers (padró, residència, educació, salut , habitatge, prestacions i serveis de la seguretat social).

. Conèixer els…

. Conèixer i visibilitzar el paper dels entorns físics i relacionals amb la benestar i la salut de les persones grans.
· Posar de manifest la influència de l'entorn per afavorir la…

· Conèixer instruments de resolució alternativa de conflictes que als permeti als agents de la policia local una gestió mes integrada i flexible del problemes de convivència que es manifesten en…

. Facilitar el marc jurídic i normatiu bàsic: La Llei de 19/2020, del 30 de desembre, d'igualtat de tracte i no-discriminació i altres lleis de caràcter sectorial.
. Contextualitzar el…