· Conèixer en detall tots els aspectes que cal obserar en desplegar l'orientació a la dada.
· Identificar els passos a seguir per desplegar l'orientació a la dada en una organització.
· Conèixer els fonaments de la metodologia DAMA.

· Conèixer el marc normatiu de la IA que impacta en la prestació de serveis públics.
· Identificar els aspectes a regular derivats de l'ús de la IA.
· Identificar el model de governança de la IA.
· Identificar el tipus de tasques de supervisió i control a realitzar des de l'administració.
· Documentar i fer transparents els algoritmes d'IA.
· Identificar com detectar esbiaixos de la IA.
· Evolució dels llocs de treball a l'administració pública.

· Conèixer el marc normatiu de la IA que impacta en la prestació de serveis públics.
· Identificar els aspectes a regular derivats de l'ús de la IA.
· Identificar el model de governança de la IA.
· Identificar el tipus de tasques de supervisió i control a realitzar des de l'administració.
· Analitzar models de clàusules contractuals a incorporar en els serveis que utilitzen IA.
· Identificar com la IA impacta en la millora del procediment administratiu i en la relació amb el ciutadà.
· Evolució dels llocs de treball a l'administració pública.

· Identificar els principis a aplicar per a millorar els textos que es comuniquen a la ciutadania en la tramitació electrònica i la gestió administrativa.
· Practicar, amb casos d'ús concret, els principis de la comunicació clara.

Millorar els coneixements sobre salut mental infanto-juvenil. Promoure l'enfocament comunitari i la recuperació en salut mental. Generar espais de reflexió. Fomentar l'empatia i la mirada desestigmatizant. Detectar, analitzar i reconduir prejudicis, conductes discriminatòries, distorsions.... Contribuir a la sensibilització i promoure la lluita contra l'estigma. Dotar de recursos als participants per millorar l'acompanyament a infants, adolescents i joves amb patiment emocional i les seves famílies. Dotar d'eines i estratègies als participants per millorar la cura, l'autocura així com per identificar dificultats i fortaleses personals.

· Comprendre les característiques intrínseques i extrínseques del ciberespai com a entorn victimògen/criminògen.
· Comprendre l'impacte de l'ús de les tecnologies en el desenvolupament neurològic, cognitiu i psicosocial i la salut física i mental dels infants i adolescents.
· Identificar diferents formes de ciberviolència (sexual i no sexual) i ciberriscos disfuncionals.
· Identificar factors de risc i de protecció de victimització i perpetració de ciberviolència.
· Detectar els principals indicadors de presència de ciberviolència i ciberriscos disfuncionals.
· Aplicar i interpretar diferents eines d'avaluació de ciberviolències i ciberriscos disfuncionals.
· Dissenyar pautes d'intervenció i prevenció de ciberviolències
· Dissenyar pautes d'intervenció i prevenció de ciberriscos disfuncionals.

1. Descriure les característiques principals de l'escala TSO

2. Conèixer els fonaments empírics i teòrics de l'escala TSO

3. Conèixer i aprendre a utilitzar l'escala TSO per tal que d'una manera ràpida i sistematitzada a través de l'escala el o la professional pugui valorar la situació social i el grau de risc d'una persona gran, per tal d'establir el pla d'intervenció més aquedat per a la situació que viu la persona

Objectiu general:
Aprendre a crear contingut amb Canva i Genially tant per captar l'atenció de potencials usuaris, com per crear material de suport per les diferents accions del SLO.

Objectius específics:
Crear un mini llibre d'estil amb colors corporatius: lletres gratuïtes, bancs d'imatges i vídeos gratuïts, eines d'edició d'imatge / pdf on-line.
Crear plantilles una imatge corporativa atractiva amb Word i PowerPoint seguint trucs de disseny fàcils i ràpids.
Crear plantilles per a continguts digitals tipus banner o publicacions senzilles a Instagram amb Canva.
Crear infografies, pòsters motivacionals, roll ups i altres materials amb Canva.
Crear imatges interactives, mini websites, mini tutorials amb gravació de pantalla pas a pas i altres formats audiovisuals amb Genially i Canvaeditors de vídeo gratuïts.

Dotar d'eines tècniques al personal tècnic dels ajuntament i els ens locals per millorar les competències en el treball amb persones amb discapacitat i/o diversitat funcional, reforçant els principis generals sobre els quals es fonamenta el model de Vida Independent i Atenció centrat en les persones.

· Aconseguir un temps de reflexió i pausa entorn a la pràctica professional per les i els professionals que participin.
- Promoure la presa de consciència sobre els estils propis comunicatius i relacionals
- Desenvolupar estratègies d'autocura i gestió de l'estrés aplicables al dia dia laboral i personal
- Fer possible un espai formatiu pràctic i dinàmic que serveixi per distendir el dia a dia laboral
- Impulsar un espai d'intercanvi d'experiències entre les i els professionals socials assistents a la formació
- Aprendre eines per l'acompanyament i la promoció de l'autocura de les persones ateses

Proporcionar coneixements bàsics sobre com introduir la perspectiva de gènere en diversos àmbits municipals

Facilitar propostes d'intervenció participativa des d'una perspectiva d gènere

Oferir eines pràctiques, recursos i exemples per incorporar la perspectiva de gènere dins l'àmbit propi de treball

· Conèixer i consolidar el mètode de treball e-SET, en el nostre dia a dia.
· Aprofundir en el coneixement de les eines tecnològiques que participen en el flux electrònic: el registre, la consulta i la gestió dels expedients i la signatura electrònica.
· Potenciar l'ús dels tràmits per tal de millorar el control-gestió dels expedients.