1. Identificar els fonaments teòrics que sustenten el marc conceptual i els criteris metodològics de l'acció orientadora.
2. Establir el marc conceptual comú
3. Establir els…

1. Entendre quines eines sensorials podem usar dins del nostre context escolar (individualitzat per a cada centre)
2. Analitzar quin és l'impacte de cada eina i material sensorial, en…

· Conèixer el marc teòric de la coeducació i la importància de la socialització de la petita infància per la diversitat de gènere.
· Formar i sensibilitzar a l'equip educatiu vers les…

· Conèixer el marc teòric de la coeducació i la perspectiva de gènere en l'àmbit educatiu.
· Identificar les desigualtats de gènere i la reproducció dels estereotips sexistes en l'…

1. Comprendre l'abast de la problemàtica de la violència en la infància i l'adolescència i el marc legal de la llei LOPIVI i LOMLOE.
2. Descriure el rol del coordinador o…

1. Conèixer el document marc per l'elaboració de protocols davant les violències sexuals a les EMPAS.
2. Identificar els àmbits dels protocols: la prevenció, la detecció, la intervenció…

1. Analitzar els formats per comunicar i compartir coneixements a les escoles municipals de música, dansa i centres de les arts segons les aportacions que ens fa la neurociència. Veure com la…

1. Promoure el rol preventiu i de detecció de les EMPAS davant les violències sexuals.
2. Donar a conèixer el Document marc per l'elaboració de protocols davant les violències sexuals a…

1. Emmarcar la plataforma NOE dins del funcionament dels serveis locals d'orientació i acompanyament i del projecte NOE en concret.
2. Conèixer el funcionament de la plataforma…

1. Conèixer el desenvolupament del cervell durant els primers anys de vida.
2. Aprendre les pràctiques educatives més fonamentades per la investigació científica en psicologia i neurociència…

1. Capacitació d'educadors: proporcionar habilitats i coneixements necessaris per identificar i respondre adequadament davant situacions d'emergència en alumnes amb necessitats especials…

Des de fa uns anys les biblioteques han afegit a les seves tasques el manteniment de webs i xarxes socials. Dins de les tasques de manteniment han de preparar continguts per ser publicats en un…

Conèixer el marc conceptual. El concepte Snooezelen.
Entendre l'ús dels espais multisensorials.
Experimentar i familiaritzar-se amb els elements i materials dels espais…

· Assolir coneixements bàsics d'elements generals que intervenen en el sector de l'aparadorisme.
· Adquirir els coneixements i les tècniques necessàries per a dissenyar i…

· Oferir recursos sobre literatura infantil als professionals de les àrees infantils de les biblioteques.
· Donar suport a la dinamització de la lectura adreçada a infants i famílies.

· Oferir recursos sobre literatura infantil als professionals de les àrees infantils de les biblioteques.
· Donar suport a la dinamització de la lectura adreçada a infants i famílies.

· Comprendre què és i què implica la inclusió dins les escoles municipals de música, dansa i centres de les arts.
· Conèixer el tractament de la diversitat a l'escola municipal de…

· Entendre el funcionament, la lògica i les concrecions dels camps MARC21 de la Xarxa de Biblioteques Municipals.
· Assimilar les principals diferències del nou estàndard de catalogació (RDA…

. Reflexionar sobre els beneficis de la codocència en les aules de música, destacant les sinergies que es poden generar entre docents amb especialitzacions diferents.
. Dissenyar estratègies…

1. Comprendre els principis fonamentals de la co-docència i el seu impacte en l'educació.
2. Desenvolupar habilitats per col·laborar efectivament amb altres mestres en un entorn de co-…