Temàtica formativa

S'han trobat 57 resultats

Listado

Cuadricula Listado
  • Recurs formatiu

    L’atenció és un recurs cerebral clau per desenvolupar tasques amb eficiència, però tanmateix és limitat per la gran quantitat d’energia metabòlica que consumeix.
    Hi ha dos tipus principals d…

    Col·lecció:AudioFormació de la DSF (pòdcast)
    Tipus de recurs: Entrevista
    Format:

    Àudio

  • Recurs formatiu

    La motivació és un procés intern –o un estat mental– que activa, dirigeix i ens permet mantenir una conducta adequada per a la consecució d’un objectiu concret. Se sustenta en diverses…

    Col·lecció:AudioFormació de la DSF (pòdcast)
    Tipus de recurs: Entrevista
    Format:

    Àudio

  • Recurs formatiu

    L’esforç és una actitud vital vinculada a la proactivitat, i resulta imprescindible per a un creixement sòlid, tant a nivell personal com professional. Tanmateix, la capacitat d’assumir nous…

    Col·lecció:AudioFormació de la DSF (pòdcast)
    Tipus de recurs: Entrevista
    Format:

    Àudio

  • Recurs formatiu

    La mentalitat de creixement és el convenciment que hom pot sempre incrementar les seves capacitats cognitives. La va proposar originàriament la psicòloga estatunidenca Carol Dweck, per oposició a…

    Col·lecció:AudioFormació de la DSF (pòdcast)
    Tipus de recurs: Entrevista
    Format:

    Àudio

  • Recurs formatiu

    Descansar i dormir són activitats indispensables per a la supervivència i per a la bona gestió del cos i del cervell. També ho és l’esport, que no només actua sobre tota la fisiologia corporal…

    Col·lecció:AudioFormació de la DSF (pòdcast)
    Tipus de recurs: Entrevista
    Format:

    Àudio

  • Recurs formatiu

    L’estrès és una reacció fisiològica del cos i del cervell davant d’una situació que percebem com una amenaça.

    Totes les enquestes indiquen que el nivell d’estrès personal i social ha anat…

    Col·lecció:AudioFormació de la DSF (pòdcast)
    Tipus de recurs: Entrevista
    Format:

    Àudio

  • Recurs formatiu

    Ens agrada dir que les persones som una espècie racional. Però som, de fet, una espècie emocional que pot raonar. Les emocions són les directores de la nostra conducta instintiva i impulsiva, i…

    Col·lecció:AudioFormació de la DSF (pòdcast)
    Tipus de recurs: Entrevista
    Format:

    Àudio

  • Recurs formatiu

    La primera cosa que crida l’atenció a un nou nat de manera instintiva són els ulls de les altres persones, perquè a través de les mirades transmetem el nostre estat emocional. Com ens mirem els…

    Col·lecció:AudioFormació de la DSF (pòdcast)
    Format:

    Àudio

  • Recurs formatiu

    Molts cops parlem de la resiliència quan ens passen situacions complicades o adverses. Però la resiliència cal treballar-la quan abans millor, per anar tenint recursos per poder fer front a les…

    Col·lecció:AudioFormació de la DSF (pòdcast)
    Format:

    Àudio

  • Recurs formatiu

    El benestar és la percepció personal i subjectiva de sentir-se relativament a gust amb un mateix i amb l'entorn, incloses les relacions amb altres persones. Inclou els desitjos, els objectius…

    Col·lecció:AudioFormació de la DSF (pòdcast)
    Tipus de recurs: Entrevista
    Format:

    Àudio

  • Recurs formatiu

    Per convocar una reunió virtual cal tenir en compte alguns factors que la faran més efectiva. En aquest vídeo, en menys de 2 minuts es presenten algunes recomenacions de com aconseguir-ho.

    Col·lecció:Videopindoles d'aprenentatge
    Tipus de recurs: Guia d'habilitats
    Format:

    Vídeo

  • Recurs formatiu

    La videopíndola ofereix diverses idees per poder activar un equip de treball.
    Col·lecció “Videopíndoles d'aprenentatge” de la Direcció de Serveis de Formació. Edició 2022

    Col·lecció:Videopindoles d'aprenentatge
    Tipus de recurs: Guia d'habilitats
    Format:

    Vídeo

  • Recurs formatiu

    El mètode Shu-Ha-Ri et suggereix una forma d'aprendre. En 2' te'n pots fer una idea.
    Col·lecció “Videopíndoles d'aprenentatge” de la Direcció de Serveis de Formació.…

    Col·lecció:Videopindoles d'aprenentatge
    Tipus de recurs: Guia d'habilitats
    Format:

    Vídeo

  • Recurs formatiu

    Manual de lectura per al participant del curs. En aquest manual, es revisen els conceptes de qualitat i de millora contínua, així com es recalca la importància de la millora contínua en les…

    Col·lecció:Manual de formació
    Tipus de recurs: Manual
    Format:

    Material en línia

  • Recurs formatiu

    Aquest manual vol oferir una metodologia fàcil i entenedora que permeti afrontar amb garanties els conflictes que es generen, en especial, en l’ambient laboral.

    Col·lecció:Manual de formació
    Tipus de recurs: Manual
    Format:

    Material en línia

  • Recurs formatiu

    El treball en equip és més important que mai. En un entorn cada cop més globalitzat i complex, les organitzacions han de ser capaces d’adaptar-se ràpidament als canvis i afrontar nous desafiaments…

    Col·lecció:Síntesis de formació
    Tipus de recurs: Manual
    Format:

    PDF

  • Recurs formatiu

    Tens un equip nou on la gent no es coneix?Has de dinamitzar reunió d’equip i ningú hi participa?
    En 2' et donem algunes idees per aconseguir dinamitzar aquestes situacions.
    Col·…

    Col·lecció:Videopindoles d'aprenentatge
    Tipus de recurs: Guia d'habilitats
    Format:

    Vídeo

  • Acció formativa del BAF

    Desenvolupar els processos relacionals propis del Secretariat de direcció adaptant comportaments i tècniques de comunicació a les característiques del directiu/va i de l'equip al seu càrrec…

    Canal:

    Presencial

    Durada:

    6.00 h

  • Acció formativa del BAF

    - Conèixer la importància de l’aprendibilitat en el desenvolupament personal i laboral.
    - Saber detectar què necessitem aprendre.
    - Identificar els aspectes que limiten la nostra…

    Canal:

    En línia

    Durada:

    2.00 h

  • Acció formativa del BAF

    Entrenar la ment a partir d'una sèrie de preguntes per millorar les nostres habilitats dia a dia.

    Canal:

    En línia

    Durada:

    2.00 h