· Capacitar als/les assistents per realitzar una valoració de llocs, així com elaborar els instruments de RLLT i plantilla de manera correcta amb el rigor tècnic necessari.

· Capacitar als i les assistents per poder realitzar una valoració de llocs, així com elaborar els instruments de RLLT i plantilla de manera correcta amb el rigor tècnic necessari.

· Identificar la relació entre las pràctiques de la planificació, la comunicació i la transparència en la gestió pública.
· Conèixer els elements bàsics dels instruments de planificació.…

Conèixer i analitzar quines instal·lacions d'energies renovables són les més adequades per incorporar als equipaments esportius existents.

1. Conèixer què és la Integració Sensorial i per què és un factor clau per al desenvolupament.
2. Identificar quines dificultats i necessitats sensorials presenten avui en dia els alumnes…

1. Entendre quines eines sensorials podem usar dins del nostre context escolar (individualitzat per a cada centre)
2. Analitzar quin és l'impacte de cada eina i material sensorial, en…

· Conèixer els principals conceptes relacionats amb la integritat i l'ètica pública i els principals instruments, tant els que existeixen en l'ajuntament com els que faltaria desplegar.…

· Difondre els conceptes bàsics sobre integritat pública i conflictes d'interès a càrrecs electes i comandaments tècnics.
· Sensibilitzar, des dels casos d'ús, sobre situacions de…

· Conèixer la normativa d'integritat pública i bon govern.
· Aplicar la normativa a la gestió d'expedients, contractació, subvencions i convenis.

· Identificar els conceptes bàsics de la intel·ligència artificial (IA).
· Reconèixer els principals impactes i riscos de la IA en la gestió pública.
· Comprendre els elements…

·Definir el concepte d'intel·ligència col·lectiva.
¿Determinar àmbits d'actuació de la intel·ligència col·lectiva en el món de la cultura.
¿Incidir en la necessitat de la…

· Definir què s'entén per intel·ligència col·lectiva i espais maker.
· Determinar en què consisteix la idea de la cultura col·laborativa.
· Crear espais de trobada perquè es…

· Saber com conduir les emocions pel camí més adequat per tal d'equilibrar-les.
· Conèixer els diferents tipus d'emocions.
· Saber com afrontar una situació en les seves…

· Identificar què són les competències emocionals i els beneficis que ens aporten­ Reconèixer les pròpies emocions i les dels demés. ­ Conèixer com poden influir les emocions a la feina­ Saber què…

· Foment de la transversalitat per impulsar la implementació de l'Agenda 2030 i els ODS en plans i projectes dels ens locals

Subratllar el paper decisiu que ha de tenir la llengua catalana en la cohesió social i la interculturalitat.
Posar èmfasi en la cohesió social com a vehicle d'aglutinació social i…

· Oferir un espai d'informació comentada que permeti als responsables no juristes d'àrees i serveis educatius estar al corrent de les últimes novetats en legislació educativa.
·…

· Repensar nous models d'intervenció en l'àmbit de la violència masclista des dels ens locals.

· Aportar coneixements específics i pautes d'intervenció que permetin abordar…

· Repensar nous models d'intervenció en l'àmbit de la violència masclista des dels ens locals
· Aportar coneixements específics i pautes d'intervenció que permetin abordar un…

· Situar als fills i filles de les dones en situació de violència masclista com a víctimes de la mateixa violència, però amb necessitats d'atenció específiques.
· Facilitar els elements…