El recurs està format per tres mòduls que aporten mirades i eines diferents sobre alguns aspectes clau, ara mateix, en les aules amb adolescents i joves.
El primer mòdul situa la importància de dos elements cabdals en el procés d'ensenyament i aprenentatge: la motivació i l'autoestima, i reflexiona sobre el paper de lideratge del formador en la consecució d'aquests dos elements entre els seus alumnes.
El segon mòdul gira al voltant de com les eines digitals ens ajuden a gestionar, interactuar, accedir a la informació i comunicar i com, per tant, donen suport als processos d'ensenyament i aprenentatge.
El tercer mòdul ens apropa a com el consum de substàncies, que està considerat com una de les conductes de risc més freqüents durant l'adolescència, afecten el cervell i produeixen alteracions conductuals i cognitives. En finalitzar el mòdul s'ofereixen una sèrie d'eines i recursos per poder abordar aquesta problemàtica.
Recurs formatiu
Eines i recursos per al treball a l'aula
Tipus de recurs: Manual
Format:
Material en línia
Promotor:
Gerència de Serveis d'Educació
Temàtica:
Descriptor:
Destinataris
| Col·lectiu professional | Àmbit funcional | Lloc de treball | Competència |
|---|---|---|---|
| Tècnic especialista | Serveis d'acció ciutadana | Tècnic educació | Desenvolupament de l'educació local |
| Tècnic especialista | Serveis d'acció ciutadana | Professor escola | Habilitats docents a l'aula |
Recursos relacionats
- Recurs formatiu
Aquest document planteja les conductes disruptives a l'aula, com totes les activitats i esdeveniments que es produeixen en entorns educatius, com un element de treball, de reflexió, d'…
Col·lecció:Destil·lats d'EducacióTipus de recurs:ManualFormat:PDFNou - Recurs formatiu
El concepte de coeducació ha anat evolucionant al llarg dels anys en paral·lel als avenços dels feminismes; coeducar o tenir una perspectiva feminista de l'educació vol dir tenir un compromís…
Col·lecció:Destil·lats d'EducacióTipus de recurs:ManualFormat:PDFNou - Recurs formatiu
El disseny i la programació de diferents intervencions educatives s'ha de posar al servei d'un tipus d'aprenentatge, d'una manera d'ensenyar i aprendre diferent de la que…
Col·lecció:Destil·lats d'EducacióTipus de recurs:ManualFormat:PDFNou - Recurs formatiu
L'abordatge de situacions de conflicte en el marc de l'acompanyament a les famílies implica un reconeixement de les realitats emocionals presents en la relació família-centre. La relació…
Col·lecció:Destil·lats d'EducacióTipus de recurs:ManualFormat:PDFNou - Recurs formatiu
Aquest destil·lat pretén ser un recull de conceptes clau, estratègies i reflexions per poder teixir aliances amb els centres escolars i incidir de manera proactiva des dels municipis, en la…
Col·lecció:Destil·lats d'EducacióTipus de recurs:ManualFormat:PDFNou - Recurs formatiu
La prevenció de l'absentisme i de l'abandonament educatiu és clau per a la millora de les oportunitats educatives d'infants i joves i per reduir el risc de reproducció de la…
Col·lecció:Destil·lats d'EducacióTipus de recurs:ManualFormat:PDFNou - Recurs formatiu
Aquest treball identifica sintèticament les novetats que el nou decret d'admissió introdueix en el nostre marc normatiu i els avenços que l'aplicació està possibilitant en relació amb la…
Col·lecció:Destil·lats d'EducacióTipus de recurs:ManualFormat:PDFNou - Recurs formatiu
Els ambients d'aprenentatge suposen una manera de treballar que implica una alternativa a d'altres metodologies i que està molt en sintonia amb una determinada forma d'entendre l…
Col·lecció:Destil·lats d'EducacióTipus de recurs:ManualFormat:PDFNou