· Entendre la complexitat i dinàmica de l' abús sexual infantil al llarg del cicle vital.
·
Entendre la complexitat de'abús sexual infantil i els seus indicadors en l'…

En acabar l'acció formativa les persones participants han de ser capaces de: `

· Conèixer el mapa de prestacions: estatal i autonòmic. Conèixer els òrgans gestors.
· Conèixer els…

· Comprendre els fonaments de les demències la seva prevalença i impacte.
· Conèixer els principis bàsics de la salut cerebral i la prevenció del deteriorament cognitiu.
· Conscienciar…

· Millorar els coneixements sobre salut mental infanto-juvenil.
· Promoure l'enfocament comunitari i la recuperació en salut mental.
· Generar espais de reflexió.
· Fomentar…

· Conèixer i comprendre a la persona amb autisme: conceptualització i diagnòstic entenent l'entorn de la persona amb autisme per a desenvolupar un pla de suport (família, comunitat, etc)…

·Introduir als i a les professionals a les prestacions econòmiques de protecció social existents, els seus drets i requisits d'accés.

­Conèixer l'impacte que tenen sobre les…

· Adquirir coneixements generals i actualitzats envers el consum de cànnabis entre la població adolescent.
· Promoure i facilitar eines i estratègies preventives en diferents contextos i…

· Adquirir coneixements generals i actualitzats envers el consum de cànnabis entre la població adolescent.
· Promoure i facilitar eines i estratègies preventives en diferents contextos i…

· Comprendre les característiques intrínseques i extrínseques del ciberespai com a entorn victimògen/criminògen.
· Comprendre l'impacte de l'ús de les tecnologies en el…

· Incorporar la perspectiva de gènere en les seves accions educatives.
·
Acompanyar educativament els consums de drogues en la població adolescent.
· Acompanyar educativament els…

·Dotar al professional de les capacitats per comprendre les dinàmiques dels interlocutors-Conèixer les estructures neurològiques que mantenen els problemes en situació de bloqueig-Diferenciar les…

Adquirir coneixements sobre la detecció i l'abordatge de les violències en l'activitat física i l'esport, concretament de les violències masclistes.

1. Descriure les característiques principals de l'escala TSO

2. Conèixer els fonaments empírics i teòrics de l'escala TSO

3. Conèixer i aprendre a utilitzar l'escala…

Dotar d'eines tècniques al personal tècnic dels ajuntament i els ens locals per millorar les competències en el treball amb persones amb discapacitat i/o diversitat funcional, reforçant els…

· Reflexionar sobre el procés d'incorporació dels aprenentatges adquirits sobre el Model d'Atenció Integral i Centrada a la Persona (AICP) i valorar els beneficis que impacten en les…

· Conèixer i reflexionar sobre el Model d'Atenció Integral i Centrada a la Persona (AICP) i veure les diferents formes que impacta en les persones, els equips professionals i els sistemes de…

· Aconseguir un temps de reflexió i pausa entorn a la pràctica professional per les i els professionals que participin.
- Promoure la presa de consciència sobre els estils propis…

· Posar en context què significa envellir, i comprendre les dificultats de les persones ateses respecte a les activitats de la vida diària i la funcionalitat de la persona a la pròpia llar.…

· Conèixer i aplicar les bases teòriques i metodològiques del Diagnòstic de Treball Social, seguint el mètode del Diagnòstic Clínic Contextual (Regalado, 2023)
· Conèixer com fer diagnòstic…

· Conèixer i aprendre a aplicar les bases teòriques i metodològiques del Diagnòstic de Treball Social, seguint el mètode del Diagnòstic Clínic Contextual (Regalado, 2023).