Conèixer eines i recursos per realitzar un acompanyament digital positiu i segur a adolescents que redueixi els riscos d'ús de les tecnologies de la informació i comunicació.

Des de fa uns anys les biblioteques han afegit a les seves tasques el manteniment de webs i xarxes socials. Dins de les tasques de manteniment han de preparar continguts per ser publicats en un entorn diferent del tradicional, que implica una lectura també diferent per part de l'usuari final i que s'enfronta amb uns mecanismes de recuperació que cal conèixer per tenir-los presents a l'hora de redactar.
Aquest taller pretén donar eines al personal bibliotecari per curar i publicar continguts en l'entorn digital.

Aquesta acció formativa s'alinea amb els següents Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS):
7. Energia neta i assequible.
11. Ciutats i comunitats sostenibles.
12. Consum i producció responsables.
13. Acció climàtica.

· Posar en valor les instal·lacions solars tèrmiques existents.
· Aprendre a diagnosticar els problemes tècnics.
· Donar eines per poder fer una valoració de magnitud del cost de les reparacions necessàries, i calcular el retorn de la inversió.
· Aconseguir recuperar les instal·lacions en desús.

Aquesta acció formativa s'alinea amb els següents Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS):
12. Consum i producció responsables.
13. 13. Acció climàtica.

· Conèixer els sistemes existents per a l'elaboració de taxes municipals en l'àmbit de residus.
· Conèixer els aspectes teoricotècnics per a establiment d'una taxa municipal.

· Dotar a les professionals d¿un marc conceptual i d¿una metodologia de treball comunitari pràctica i orientadora per abordar els projectes que desenvolupa
· Proposar eines per explorar les possibilitats de transformació del territori amb una mirada constructiva, analítica, comunitària i inclusiva, d'acord amb la diversitat d'usos i amb la col·laboració dels agents al territori.
· Proposar eines creatives per a la facilitació de grups comunitaris.

· Identificar estratègies per planificar reunions que generin impacte i estiguin alineades amb els objectius de l'organització.
· Aplicar mètodes per a la presa de decisions col·lectives i orientades a resultats.
· Reconèixer el valor estratègic de prendre notes de manera clara i estructurada durant una reunió.

· Conèixer el marc teòric, els intruments i les implicacions.
· Identificar les mesures a prendre i els recursos disponibles.

Participar en un espai de trobada, de reflexió i de proposta entorn del procés d'acompanyament a les adolescències des de la perspectiva de cicle de vida.

· Promoure l'actualització i/o aprofundiment de coneixement entre professionals que treballen en l'àmbit de l'adolescència.

· Facilitar un espai virtual de trobada, reflexió i debat entorn temes d'actualitat en l'àmbit de l'adolescència.

· Promoure l'intercanvi en línia d'experiències d'èxit i la reflexió sobre la seva aplicabilitat a altres contextos.

· Promoure la utilització de les diferents eines en línia que permetin la comunicació i l'intercanvi de coneixements i experiències en l'àmbit de l'adolescència.

· Aprofundir en les possibilitats i reptes en l'aplicació de la IA als serveis socials.
· Familiaritzar-se amb l'ús i possibilitats de la IA per a la intervenció social.
· Experimentar eines pràctiques IA per a la intervenció social.
· Gaudir d'una experiència innovadora.

.Elaborar una diagnosi compartida dels grans reptes territorials actuals.
.Presentar enfocaments, metodologies i eines per a la solució de reptes territorials.
.Obtenir coneixement per intervenir en àmbits crítics del desenvolupament econòmic local.
.Conèixer casos d'interès locals i internacionals.
.Elaborar un preprojecte per aplicar a l'entitat local de les persones participants.

· Entendre què vol dir la transformació tecnològica.
· Conèixer quines són les tecnologies 4.0 i la seva aplicació.