·Objectiu general:
· Que totes les persones assistents coneguin quins són els canvis principals en els arrelaments amb motiu de l'entrada en vigor el passat 20 de maig d'enguany del nou Reglament d'estrangeria, aprovat pel Reial Decret 1155/2024, de 19 de novembre.
Objectius específics:
· Conèixer els requisits necessaris.
· Conèixer de forma clara i ordenada la documentació exigida i la tramitació per tal que les persones estrangeres en situació irregular puguin obtenir una autorització de residència a través de la figura de l'arrelament.

·Subratllar la necessitat d'incloure la cultura en la programació dels centres mediambientals.
·Establir programacions conjuntes entre els centres mediambientals i els culturals.
·Remarcar la importància dels valors culturals en la preservació del medi ambient.
·Establir ponts transversals de col·laboració entre el medi ambient i la cultura.
·Acostar la necessitat de la preservació del medi ambient a la ciutadania.

Proporcionar al personal de la XBM les eines i idees necessàries per a crear i dinamitzar un club de lectura a la biblioteca pública per als joves.

Conèixer les funcions dels Consells escolars de centre (CEC) en els centres públics i en els centres privats finançats amb fons públic.
Exposar la legislació de la presència dels ajuntaments als CEC públics i concertats.
Descriure els mecanismes i moments de participació en els CEC (convocatòries, sectors representats, periodicitat...)
Identificar les oportunitats de vinculació amb els centres i la seva comunitat escolar que s'obren a partir de la participació en els CEC.

Obtenir nocions fonamentades sobre l' ús dels criteris en els procediments de licitació, com a element fonamental de les licitacions per obtenir els millors proveïdors en les prestacions de l' administració.

· Donar eines a les persons que fan atenció al públic per tal que puguin atendre i informar adequadament els/les usuaris/àries que necessiten realitzar tràmits electrònics amb les administracions públiques.
· Col·laborar en l'eliminació de la bretxa digital creant programes formatius d'inclusió digital.

Definir el concepte de drets culturals i la seva significació en les polítiques culturals locals.
Determinar l'abast dels drets culturals i en què afecten la vida dels ciutadans.
Incidir en les derives i implicacions dels drets culturals.
Establir les diferències entre les polítiques culturals que tenen en compte els drets culturals i les que no.
Remarcar la importància de l'accés a la cultura dels ciutadans.
Subratllar el valor de la cultura com a font de cohesió social i d'igualtat entre la ciutadania.
Analitzar estratègies i vies pràctiques d'aplicació dels drets culturals en els municipis.

· Adquirir coneixements específics sobre els drets de les persones estrangers (padró, residència, educació, salut , habitatge, prestacions i serveis de la seguretat social).

. Conèixer els procediments i eines per donar donar compliment a la Llei 10/2010, d'acollida de les persones immigrades i de les retornades a Catalunya i el seu Reglament.

· Conèixer la casuística i les propostes de gestió per les persones amb situacions de vulnerabilitat (dones i violència de gènere , estrangers malalts i menors).

· Adquirir coneixements específics sobre els drets de residència i accés al treball per a les persones estrangeres.

. Conèixer els procediments i eines per garantir els drets a la residència i a l'accés al treball per a les persones estrangeres.

. Conèixer la casuística i les propostes de gestió dels processos actuals per l'accés al treball de les persones estrangeres.

· Planificar i definir el projecte, establint-ne l'abast, els objectius i els factors crítics d'èxit dins el marc de l'administració pública.

· Gestionar el desenvolupament del projecte, incloent la direcció d'equips, la gestió de riscos, incidències i canvis al llarg del cicle de vida.

· Utilitzar eines tecnològiques de suport, especialment per a la planificació, el seguiment i el control del projecte.

· Assegurar la qualitat i l'avaluació final, definint processos de millora contínua i integrant les parts interessades per assolir els resultats esperats.

· Planificar i definir el projecte, establint-ne l'abast, els objectius i els factors crítics d'èxit dins el marc de l'administració pública.

· Gestionar el desenvolupament del projecte, incloent la direcció d'equips, la gestió de riscos, incidències i canvis al llarg del cicle de vida.

· Utilitzar eines tecnològiques de suport, especialment per a la planificació, el seguiment i el control del projecte.

· Assegurar la qualitat i l'avaluació final, definint processos de millora contínua i integrant les parts interessades per assolir els resultats esperats.

· Adquirir els fonaments teòrics i pràctics per al disseny d'un PLJ.
· Utilitzar les estratègies i eines per analitzar la diagnosi d'un PLJ i extreure'n les conclusions i els elements clau per a l'elaboració del disseny del PLJ.
· Reconèixer els recursos disponibles (tècnics, logístics, econòmics) al municipi per a la implementació del PLJ.
· Conèixer la metodologia per incorporar l'avaluació del PLJ en el seu disseny per a la seva posterior execució.
· Disposar de coneixements per incloure la participació juvenil en el procés de disseny i mantenir la participació durant la implementació.