·Dotar al professional de les capacitats per comprendre les dinàmiques dels interlocutors-Conèixer les estructures neurològiques que mantenen els problemes en situació de bloqueig-Diferenciar les…

1. Descriure les característiques principals de l'escala TSO

2. Conèixer els fonaments empírics i teòrics de l'escala TSO

3. Conèixer i aprendre a utilitzar l'escala…

1. Comprendre les funcions i objectius d'un arranjament
2. Aprendre a adaptar als nivells i instrumentació de l'aula l'arranjament musical
3. Dominar les funcions i…

Dotar d'eines tècniques al personal tècnic dels ajuntament i els ens locals per millorar les competències en el treball amb persones amb discapacitat i/o diversitat funcional, reforçant els…

· Comprendre què és i què implica la inclusió dins les escoles municipals de música, dansa i centres de les arts.
· Conèixer el tractament de la diversitat a l'escola municipal de…

· Reflexionar sobre el procés d'incorporació dels aprenentatges adquirits sobre el Model d'Atenció Integral i Centrada a la Persona (AICP) i valorar els beneficis que impacten en les…

· Conèixer i reflexionar sobre el Model d'Atenció Integral i Centrada a la Persona (AICP) i veure les diferents formes que impacta en les persones, els equips professionals i els sistemes de…

· Aconseguir un temps de reflexió i pausa entorn a la pràctica professional per les i els professionals que participin.
- Promoure la presa de consciència sobre els estils propis…

· Posar en context què significa envellir, i comprendre les dificultats de les persones ateses respecte a les activitats de la vida diària i la funcionalitat de la persona a la pròpia llar.…

1. Conèixer la importància de la perspectiva comunitària en la lluita contra la segregació educativa.
2. Identificar els diferents agents educatius comunitaris que poden participar en…

1. Conèixer l'accés i/o recollida de la informació estratègica per a la planificació per l'equitat, tant per a construir un diagnòstic fiable de la desigualtat educativa al municipi com…

1. Conèixer els sistemes de zonificació escolar com a instruments de planificació per a l'equitat.
2. Presentació dels diferents models de zonificació i les seves implicacions…

. Reflexionar sobre els beneficis de la codocència en les aules de música, destacant les sinergies que es poden generar entre docents amb especialitzacions diferents.
. Dissenyar estratègies…

· Conèixer i aplicar les bases teòriques i metodològiques del Diagnòstic de Treball Social, seguint el mètode del Diagnòstic Clínic Contextual (Regalado, 2023)
· Conèixer com fer diagnòstic…

· Conèixer i aprendre a aplicar les bases teòriques i metodològiques del Diagnòstic de Treball Social, seguint el mètode del Diagnòstic Clínic Contextual (Regalado, 2023).

1. Contextualitzar l'AEP i la multifactorialitat
2. Identificar les fonts d'informació
3. Aproximar la taxa AEP del territori
4. Dimensionar quantitativament i…

·Conèixer els conceptes bàsics de l'Anàlisi Transaccional (AT) i la seva aplicació en l'àmbit social.
· Desenvolupar habilitats per comprendre les dinàmiques de comunicació i…

· Conèixer i habilitar-se per emprar la metodologia de les configuracions sistèmiques, ja sigui de forma individual o en equip, en la intervenció professional.
· Conèixer els dilemes…

1. Analitzar, comparar i debatre pràctiques, models i funcions dels Consells escolars municipals en la seva orientació cap a Consells educatius municipals a la Ciutat educadora.
2.…

· Identificar les causes estructurals de les violències sexuals i la dimensió de la problemàtica.
· Conèixer què és i com detectar l'abús sexual i l'assetjament. Factors de risc i…