En l¿àmbit municipal, el pressupost és una eina imprescindible per a una gestió econòmica eficient. Aquest recurs autoformatiu, "El pressupost, l¿eina bàsica de la gestió econòmica", ofereix als tècnics municipals una visió completa i pràctica, des de la definició i normativa del pressupost fins als procediments de tramitació, execució i control intern. A més, s¿expliquen les modificacions de crèdit i els processos necessaris per assegurar una gestió transparent, dotant els participants dels coneixements i eines per gestionar el cicle pressupostari amb eficàcia en l¿àmbit local.

Els ens locals són els responsables de la gestió dels centres educatius de la seva titularitat; també poden ser responsables dels serveis escolars de menjador dels centres docents públics d'educació infantil i primària de titularitat del Departament d'Educació, així com d'altres serveis escolars: serveis de monitoratge, de neteja, de transport, de formació, etc. Aquests serveis es poden prestar de manera directa, a través de la mateixa Administració, o mitjançant gestió indirecta, encarregant a un empresari la gestió d'un servei determinat.
Aquest destil·lat ofereix els coneixements clau per elaborar els plecs necessaris per a la contractació de serveis educatius.

Autor: Joan Bosch

La col·lecció Destil·lats d'Educació està formada per materials de consulta que ofereixen una síntesi de continguts relacionats amb l'aplicació de les polítiques educatives municipals.

Aprèn pas a pas com elaborar un indicador de gestió per mesurar el rendiment dels teus processos i assolir els teus objectius.

Col·lecció "Videopíndoles d'aprenentatge¿ de la Direcció de Serveis de Formació. Edició 2024.

En aquest vídeo s'expliquen els elements clau per identificar i treballar reptes comuns de les empreses des de la perspectiva de cadenes de valor de negocis en l'àmbit de la promoció econòmica i l'ocupació.

En qualsevol organització (tant pública com privada) els càrrecs directius tenen sentit per "multiplicar". Com ho aconseguiran en aquest món post-COVID? Aquesta i altres idees trencadores com afirmar que "les institucions s'han de desburocratitzar" és el què Xavier Marcet ens exposa durant aquesta xerrada.

Episodi 1 de la temporada 2020-2021 de la col·lecció "Converses Directives" de la Direcció de Serveis de Formació.

Què és el trastorn negativista desafiant? Afecta només nens i nenes o també pot afectar adults? Com es pot manifestar en l'entorn professional?

En aquestes unitats hi trobaràs informació relacionada amb el procés que els ajuntaments han de seguir per formalitzar la posada en marxa d'un servei públic local, o bé per modificar la forma mitjançant la qual un servei ja establert s'està gestionant.

La professora en Filosofia a la UB, Begoña Roman, ens explica com l'ètica ens pot ajudar a analitzar quin nivell de risc podem assumir en aquests moments tan canviants i complexos.

Episodi 6 de la temporada 2020-2021 de la col·lecció "Converses Directives" de la Direcció de Serveis de Formació.

Amb la irrupció de les noves tecnologies, la intel·ligència artificial (IA) prendrà decisions per nosaltres mateixos, però sobre quina ètica? José Ignacio Latorre, un dels investigadors més prestigiosos en física quàntica del nostre país ens ho explica en aquesta apassionant conversa.

Episodi 4 de la temporada 2021-2022 de la col·lecció "Converses Directives" de la Direcció de Serveis de Formació.

Posa barreres als ciberatacs! En aquesta videopíndola descobriràs com es fa.

El codirector del jaciment d'Atapuerca (Burgos), Premi Princesa d'Astúries i un dels antropòlegs més prestigiosos del país, ens parla de com han evolucionat les organitzacions en el desenvolupament del treball. Atenció, la part de les preguntes finals és molt interessant.

Episodi 2 de la temporada 2022-2023 de la col·lecció "Converses Directives" de la Direcció de Serveis de Formació.

L'objectiu de l'estudi es basa en el disseny de la metodologia per a la quantificació i caracterització dels excursionistes a la província de Barcelona, en unes determinades àrees (àrees petites). En una primera fase es defineix el corpus teòric associat al concepte "excursionisme en àrees petites¿ i en una segona fase es proposa la metodologia específica per a la quantificació dels excursionistes, obtenint-ne els resultats.