· Adquirir coneixements generals i actualitzats sobre l'atenció a l'autisme (TEA)
· Treballar la relació entre ús de pantalles i TEA: beneficis i riscos
· Conèixer programes…

· Conèixer les aplicacions pràctiques de la IA en la detecció, prevenciió i tractament de les adiccions.
· Reflexionar sobre l'ús de la IA en adolescents i riscos d'addició.…

· Conèixer els models relacionals amb animals, els reptes post humanístics a tenir en compte en les relacions Inter espècie.
· Comprendre la importància dels vincles afectius entre persones…

· Conèixer els models relacionals amb animals, els reptes post humanístics a tenir en compte en les relacions Inter espècie.
· Comprendre la importància dels vincles afectius entre persones…

· Contextualitzar la intervenció social en medi obert amb persones sense llar en situació de carrer en base a l'evidència empírica.

· Millorar la intervenció incorporant noves eines i…

· Adquirir i comprendre estratègies de relació amb les persones amb discapacitat.
· Conèixer les dificultats d'integració social i laboral, així com les barreres que l'entorpeixen…

· Aprofundir en les possibilitats i reptes en l'aplicació de la IA als serveis socials.
· Familiaritzar-se amb l'ús i possibilitats de la IA per a la intervenció social.
·…

· Conèixer la perspectiva interseccional
· Aplicació metodològica de la perspectiva interseccional
· Exemple de l¿aplicació metodològica
· Aplicació de la perspectiva a la…

· Incorporar consideracions ètiques i metodològiques clau per dur a terme processos de recerca aplicats, respectuosos i transformadors dins l'àmbit d'atenció social.
. Potenciar l…

· Reconèixer la importància del rol dels informadors/es
· Prendre perspectiva per adonar-me quin impacte emocional té la meva feina, en mi i en els altres
· Distingir què és i què no…

· Reconèixer la importància del rol dels informadors/es
· Prendre perspectiva per adonar-me quin impacte emocional té la meva feina, en mi i en els altres
· Distingir què és i què no…

· Familiaritzar-se amb les addiccions comportamentals en relació amb dades epidemiològiques, clíniques i relatives a les comorbiditats.
·
Identificar senyals d'alarma i factors de…

· Reflexionar sobre la relació bidireccional entre addiccions i altres trastorns mentals en l'adolescent, per tal de comprendre'l i poder acompanyar-lo adequadament.
·
…

· Dotar a les professionals d'un marc conceptual i d'una metodologia de treball comunitari pràctica i orientadora per abordar els projectes que desenvolupa
· Proposar eines per…

· Dotar a les professionals d¿un marc conceptual i d¿una metodologia de treball comunitari pràctica i orientadora per abordar els projectes que desenvolupa
· Proposar eines per explorar les…

· Aprofundir en les possibilitats i reptes en l'aplicació de la IA als serveis socials.
· Familiaritzar-se amb l'ús i possibilitats de la IA per a la intervenció social.
·…

· Dotar a les i els professionals d'un coneixement teòric sobre la problemàtica de la violència ascendent o filioparental.
· Reflexionar sobre la relació entre el consum de drogues i l…

· Conèixer la metodologia de les configuracions sistèmiques, ja sia de forma individual o en equip, en la intervenció professional
· Conèixer els dilemes fonamentals de la intervenció en…

En acabar l'acció formativa les persones participants han de ser capaces de: `

· Conèixer el mapa de prestacions: estatal i autonòmic. Conèixer els òrgans gestors.
· Conèixer els…

Millorar els coneixements sobre salut mental infanto-juvenil. Promoure l'enfocament comunitari i la recuperació en salut mental. Generar espais de reflexió. Fomentar l'empatia i la…